金碧辉煌造句

金碧辉煌（解释：形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。）

1、这座画院虽然不及某些艺术殿堂那么金碧辉煌，但也令人神清气爽。

2、弗朗西斯克拉弗林爵士也出席了，他在那些金碧辉煌的屋子里遛了一会。

3、馆内建筑宏伟，金黄色的双层瓦顶亮丽夺目，供奉吕祖先师的三清大殿，金碧辉煌，颇有宫殿气派。

4、登上万寿山，展现在我的眼前的是一座金碧辉煌的宫殿。

5、我们将参观著名的亿万云石别墅，整座大厦由来自各国大理石建造，内部金碧辉煌，极尽奢侈的装饰，将令你体会到什么才是真正的"富豪"。

6、他佯洋得意地说着，康妮望着他，象是被迷惑着，而实际她却毫无感觉，所有这些金碧辉煌的允诺，连她的心的外表都感动。

7、钟：是啊，真像一座金碧辉煌的宫殿。

8、今天去拜访了一位长辈，他家装饰得金碧辉煌，富贵逼人。

9、这个城堡金碧辉煌，太好看了。

10、随后驱车前往金碧辉煌，人工奇观，世界闻名的赌城。

11、这时的约柜已供在镶嵌着香柏木的石头神庙里的金碧辉煌的内殿。

12、装修金碧辉煌，各式包厢美仑美奂，为宴会团餐聚餐之首选。

13、人世间的一切都无法跟你们在天国所拥有的相比拟，如果知道真正的故乡是多么的金碧辉煌，我们会迫不及待地想立刻往生请原谅我这样表达，但事实就是如此。

14、我梦想我有一天也可以住进一座金碧辉煌的宫殿。

15、太阳山顶上有一座金碧辉煌的大房子。

16、尽管设计得金碧辉煌，建造罗马竞技场的主要目的是，在愤世嫉俗的时代中，供人们忘情娱乐，演出戏剧张力十足、不时令人毛骨悚然的娱乐节目。

17、以前我一直以为公主和仙女都是住在金碧辉煌的天宫里面的。

18、走进故宫你地眼看到的将是那金碧辉煌的大殿。

19、走了一程，来到山前，但见一座大寺院，宫殿巍峨，金碧辉煌。

20、蒙娜丽莎被收藏在金碧辉煌的卢浮宫中。

21、香港拥有众多金碧辉煌的购物广场，还有无处不在的奢侈品牌，很容易让人变得挥霍无度。

22、小时候，妈妈经常给我讲故事，她说，公主都是住在金碧辉煌的宫殿里的。

23、刚建成的时候，它看起来真是金碧辉煌。

24、我一直喜欢这种金碧辉煌的大殿，要是有一天我能拥有一座我就知足了。

25、这座庙宇已恢复成古时候金碧辉煌的样子了。

26、这儿在很多年以前是一座金碧辉煌的宫殿，是宋代的皇宫。

27、金碧辉煌的故宫是我一直梦想的地方。

28、我们做人最基本的要素是对于金碧辉煌的诱惑，更要心清如水。

29、爱情可使茅屋成为金碧辉煌的宫殿。

30、置身于这座金碧辉煌的宫殿里，还时不时地闻到一阵阵花香，令人神清气爽。

31、上午参观市政大厦和建于年的诺特丹圣母教堂，教堂内部雕嵌精美，金碧辉煌，令人叹为观止。

32、看到你把家里面装扮得如此的金碧辉煌我还真有点不习惯。

33、这座画院虽然不及某些艺术殿堂那么金碧辉煌，但也令人神清气爽

34、置身于这座金碧辉煌的宫殿里，还时不时地闻到一阵阵花香，令人神清气爽

【扩展阅读：怎么造好句子】

一、造句是作文的起步，它贯穿于小学语文教学的全过程。造句的宗旨是培养学生理解语言、运用语言的能力，学习造句应当多了解词意，并琢磨其在上下关联句子里的逻辑关系，自然合理地运用到句子里面。

二、同学们在用比拟词造句时，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。

三、对小学生而言，在明白了仿佛的意思上进行造句还是比较简单的。但学生经常会将仿佛与好像混为一谈，认为是相同的意思。两个词虽然意思相近，但仍然存在区别，需要好好去体会与识别。

四、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。

五、例如：先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

六、小学语文的造句教学应当紧密联系学生生活，让造句教学生动有效，提高学生对语言的理解能力与运用能力，提高学生的语文素养，从而为提高学生的语文素养奠定扎实的基础。

七、同学们都知道，文章是由段组成的，段是由句子组成的，句子又是由词语组成的。这说明词语是作文的基础，要写好作文，就必须积累丰富的词汇。像建筑工人盖房一样，先要准备充足的砖、瓦、沙、石、钢筋、水泥等建筑材料，才能建造好高楼大厦。