关于守望的作文10篇（精选）

关于守望的作文（通用10篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的关于守望的作文（通用10篇），欢迎大家分享。

　　心灵的深处又一片土地，洁净无尘。纵然我们是孤独的守望者，但也应坚持到底！

　　——题记

　　生活的过程中充满了艰难坎坷，放弃，畏惧随时可能占据我们的心灵，化为尘土吞噬那片土地，但我想任何人都不想这样。

　　孩童时代，我们刚开始蹒跚学步时，踉踉跄跄突然跌倒，这时我们多想父母能够伸出双手，可是父母并没有这么做，而是让孩子学会自己站起来，体味以前所不知的一种感觉。这样我们的心里就为战胜未来的困难埋下了一棵幼苗。记得那是一个雪花飘飘的早上，无奈的我们都得踏着铺满雪花的道路去开始我们的学习征程。

　　冬天就像孩子一样，同我们在嬉戏玩闹，一会儿用风触摸我们的脸，一会儿用雪花拍打我们的肩，却又不让我们知道它在哪里。有的父母特别关怀自己的孩子，竟不让他们自己去上学而是亲自去送他们，而我却没有这样的优待，只能孤身前行，一路上不知要跌几个跟头，但上天仍不放过我，那时天黑黑的，什么也看不见，我被处于两根电线之间的铁丝勒到了，顿时感到脖子火辣辣的疼，当时我不知道自己有多生气，那一天我觉得自己是世界上最倒霉的人了，我抱怨上天的不公。但气急败坏之后，我才懂得原来困难对我们来说也是一笔财富，我们应该学会接受，学会克服。

　　困难的风暴过后，我们变得更坚强，心中又增加了一个新的信念，一种新的感觉想，它们为我们心中的那片土地带了了细雨，下吧，下吧，因为有你，幼苗才会茁壮成长，我渴望着，期待着。阴雨过后，晴天到来，那片土地上一篇清新，充满着泥土的芬芳。风潇潇，雨淅淅，风儿无怨，雨儿无悔，只为一棵幼苗的成长。

　　人生的旅途中，我们可能会遇到很多难以想象的困难，或许我们会想要放弃，但放弃只能意味着我们的人生已不再完美，或许付出之后我们得到的很少，但是我们曾经真心的努力过，这样就够了，不是吗？净土，是我们自己畅游的天地。花儿能够孤独的守望整个春天，为什么我们不能守望这片净土呢？纯净的天，纯净的地，还有我们纯净的心！

　　很平常的黄昏。太阳像一个不断滚动的球，渐渐沉到地平线下面。

　　整个大学校园罩上一层灰色。

　　我只是个普通的初中生。我静静走在一片灰色里。我很孤独地行走着，身旁，掠过行色匆匆的大学生，中学生，一律被安上了相似的灰色面孔。我不认识当中的任何人，也不需要去记得任何人。

　　我只是在静静守望着。

　　我守望着这灰色的城市。我知道，灰色是冰冷的。在这校园里的每个人，都在为自己奋斗着，都在追求着自己的幸福和理想，我也一样。这一来，内心的奋斗立刻被冰冷的外衣罩起来，一张张脸都是那么相似。

　　我守望着自己的梦幻。居里夫人说，人生就是要为自己找寻一个科学的梦，然后，实现它。我何尝没有这样的梦，而且有很多。不知道是不是因为这是个热爱幻想的年龄呢？但，梦终究是梦，也要罩上现实的灰色外衣。我一直是个保持着沉默的人，没有人知道我在想什么，我身边的人只是不停地给我写“希望更活跃一些”的评语。我习以为常，静静地在这灰色的世界里，静静地守望，那些还未褪色的梦。

　　我守望着我的生活。我从不学习别人的生活方式或学习方法，我永远在做着我自己。岁月就像一条长长的河流，时而干涸，时而猛涨。我驾驶着一叶轻舟，途经不同的地点。我现在所在的河段早以没有了上游的桃花源，一切都是那么残酷。巨浪几次三番地向我的小舟袭来，我一次又一次地遇到险情。我心惊胆战，我提心吊胆。但我没有忘记，我仍是一个守望者，静静地守望，守望。

　　我伫立凝望，无数穿着和我一样的校服的“蓝蚂蚁”走过我身边，和我来自同一个学校，和我来自同一个竞争残酷的战场。然而，他们也是像我那样的守望者吗？在这一条灰色的路上，有多少个和我一样是个守望者？有多少人和我一样正在静静守望呢？也许有很多，说不定就在身边;也许一个也没有，只有我这样孤独。

　　我静静地守望，守望着自己的幸福。幸福是什么，可以有一万种解释，也可以只有一种。每个人的幸福都是不同的，好比世界上没有两片完全相同的树叶。我一个人静静地看书，一个人静静地思考，一个人弹琴，静静地做自己想做的事，拒绝任何人打扰。这是我感受幸福的方式，有些荒谬甚至自闭，但这没关系。该安静时就该安静，该吵闹时就该吵闹。我会永远地守望。

　　继续走，继续走，天更暗了，校园由浅灰变做深灰。我，这个孤独的守望者，静静守望着这个世界，和灰色一起沉淀在无边无际的思绪中。

　　静静地守望，不管有多孤独，也要静静守望，等待那些我等待着的东西，等待它们的出现。

　　天蓝气清的一个早晨，我同往常一样背着书包，带着小我两岁的弟弟去上学。出门前，我和弟弟习惯性地向母亲道别，母亲也总是微笑着目送我和弟弟，嘱咐几句。

　　在上第四节课时，窗外的天空一下子阴沉了，大地灰蒙蒙的。一阵闪电后，雷声一阵紧似一阵，尾随而至的则倾盆大雨。朵朵雨花在地上绽开。我紧盯着窗外，随着雨花的零乱，地面上飘起了一层薄雾。我的心情一阵烦乱，因为没有带雨伞，母亲是不会来送雨伞的，而父亲一大清早就外出购物去了。

　　“叮铃铃……”刺耳的铃声响起来，把我从复杂的思绪中拉回到现实里。“但愿有奇迹出现”，我心想。我利落地收拾完书包，跑出教室看着来来往往的人群。看见同学们一个个被家人接走，我有些怅然。随着时间一分一秒地流逝，我的希望也在一点一滴地消失。我失望地拖着沉重的身躯乏力地走在走廊上。

　　“李娜！”突然传来一声熟悉的叫唤，我兴奋地不由自主地循声找去。

　　“嗯，王老师，您还没回家啊。您……找我有事吗？”看见王老师，我的心情再次低落。我勉强微笑着同王老师打招呼。“嗯，我刚才在菜市场买菜，碰到了你妈妈，她让我帮你带来了一把雨伞，叫你接了弟弟一起回家”，王老师和蔼地说。我接过雨伞，心里激起一阵阵涟漪。泪，顺着脸夹流了下来。我仿佛看见了妈妈静静地守着鱼摊，默默地等待着顾客，仿佛看见妈妈忙碌地为顾客称秤算钱，又仿佛看见妈妈蹒跚地爬着楼梯，汗涔涔地喘着粗气。唉，我那因小儿麻痹症而坏了左腿的妈妈，我那因缺少运动而肥胖的妈妈，承受家庭重压与人生苦难的妈妈。我和弟弟一起走在回家的路上，又一次经过那条熟悉的街道。走在这条留下妈妈几多脚印与背影的街道上，我感觉到无限踏实与温暖。我知道，有妈妈相伴的日子是温馨的，有妈妈相伴的人生是幸福的。我与弟弟不由得加快脚步，朝妈妈的鱼摊奔去。

　　猛然间，发觉天空放晴了。我的心情为之一畅。哦，妈妈的胸怀犹如这高远的蓝天，我愿永远沐浴妈妈心灵的阳光，自信而坚强。

　　记忆中外公在世时，总会在傍晚坐在院子里面朝着北方。

　　外公眼力差，我总会看见他那混沌的眼神里含着泪水，偶尔也会慧心地一笑。

　　外公喜欢俄国的歌曲，有时他总会哼唱着，不过总是那首《莫斯科郊外的夜晚》或《卡秋莎》。

　　我问外公为什么总喜欢哼这两首歌曲，外公低着头，顿了一下，深情地说：

　　“你外婆喜欢！”

　　我没见过外婆。外婆在我未出生时就早早地走了，留下的只有那些泛黄的黑白照片，和外公的回忆。

　　天，渐渐暗了，外公缓缓地走回书房，坐在藤椅上，面朝北方。

　　外公心里的北方，不是在长江以北。北，对外公而言，就是的方向，外公从小跟随在那里，出生、成长、结婚。

　　外公有时候总爱吃一些上海的小菜，马蓝头或者是糖藕。

　　外公可以咀嚼出那大上海的灯红酒绿或小弄堂里的青苔的芳香。

　　外公在上海遇见了外婆，而后他们来往于黄浦江两岸的船上。

　　有时我会问外公，黄浦江的景色美还是外婆美？

　　外公狡黠而又温柔地笑了。

　　在外公心中黄浦江就像是外婆那样的姽婳而又婉丽。

　　外公有时会打开那陈旧的抽屉取出笛子，静静地吹着。

　　气息像是春风一般解冻着每一个音符，外公不禁老泪纵横……

　　泪水流入笛孔发出沙哑的声音。

　　夕阳的余晖，安宁地洒在外公的肩上，外公吹着笛子，面朝北方。

　　傍晚的院子里，外公坐在石櫈上，听着什么，是听见树叶的零落，听见归雁的鸣声，还是？……

　　大概是外婆的天籁之音般的声音吧。外公的嘴唇微微地动着，我明白那是外公说着俉弄软语——我很想你。

　　外公的眼力虽差，但他却能用耳朵守着，望着，那个记忆中的城池，守望着记忆中的每一个音节。

　　北方——上海，外公念着的，梦着的北方，一直在呼唤着我的外婆。

　　有一天，外公收起了守望的眼神，他，独自一个人走了，那段漫长的路，有个魂牵梦萦的人在等着他。

　　他，安祥地走了，脸上的笑意是否看到了当年那个旖旎的女子在黄浦江的游船上，向他招手微笑呢？

　　一生中有许多值得守候的东西，也许是一位亲人，一个羁绊，一句诺言……一生也充盈着许多东西，可望而不可及，也许是一个抱负，一个野心……可我们不曾放眼天地之间，大自然用鬼斧神工铸就的生命，也守望自己绚烂的一生。

　　当我漫步在春天，那里，我见到了生命。一株小草，眠于耸立的山峰，与贫瘠的土壤作伴，与凛冽的寒风为伍。他思索着上天的不公，将它吹离了同伴，吹离了梦中恬适的家。瘦弱的它随风摇曳，唯有不断扎根，才能生存，他一边抱着生存的念想，一边清点着依稀可见的时日。

　　他，望着匆匆而过的登山者，望着残酷的雨雪风霜，守候在孤立的悬崖上，望着那一丝生的希望。

　　我漫步在秋天，那里，我触到了生命。一片枯叶，牵在纤细的枝干上，战战兢兢地度过了一个又一个昼夜，看着自己日渐泛黄的皮肤，看着黯然失色的纹理。他不懂，为什么在本是丰收之日的秋天，天却要如此对待他——剥夺他生的权利。他奋力汲取营养，盼望着藕断丝连的叶柄为他带来奇迹。

　　他，望着被夕阳映照的血红的枯叶，望着远处金黄的稻田，心中有不甘，有绝望，守候在光秃秃的枝干上，望着那属于生命的天堂。

　　我漫步在冬天，那里，我嗅到了生命。一株迎春花苞，含苞欲放而又踌躇不前，他顶着刺骨的寒风，胆怯地寻觅一下阳光，可惜不尽他所意，他生怕开放时，淡淡的花蕊会遭遇狂风无情的肆虐。他思索着，为何上天要他生于如此恶劣的环境，白雪皑皑，无情地没收了所有生机。他是一名守候春天的使者，又何曾畏惧过冬日？他撑起坚挺的花瓣，茫茫雪原放出缕缕清香。

　　他，望着渐渐消融的小溪，望着恢复翠色的树林，他，望着蔚蓝的九天云霄，守候春的到来。

　　守望美好，便来一场潇洒尽兴的足征，守望梦想，便来一次奋力自信的拼搏，守望生命，便寻觅于花红柳绿的天堂。

　　桂树花开，是因为土地对它的守望，星石陨落，是因为夜空对它的召唤，雨后天依晴，是因为人们对晴空的守望，而那远处传来的悠扬动听的歌声，是那源自于内心深处的心灵对旋律的守望。

　　伴随着微妙的音乐，一棵树的种子种下。

　　春天的蒙雨开始淋漓下起，雨水不停的亲吻着土壤，种子仿佛听到了天空对它的呼唤，开始发芽。雨水浇掉了它身边的泥土，它已破土而出，扎下根基。不知哪里传来了歌声，让种子仿佛知道了它的目标：我要努力成为一颗参天大树。

　　春过夏来，经过春天的呵护，芽已成为了一颗小苗，但它又将面临着雷雨的洗礼。果不其然，夏天的雨说来就来，夹杂着震耳的雷声，刺眼的闪电，合奏着夏季交响曲。树苗不时被偌大的雨点拍打着，有时还会有身旁大树的泥土溅落在它身上。它感到无助，继而有些迷茫，想要放弃成为大树的梦想。然而这时从附近传来了歌声，一下子让它醒过神来：我还没有到达我的目标，我不能放弃。

　　春去秋来，领略了夏季雷雨的洗礼，小苗成为了一颗厚实的大树，它实现了它的目标，他有了新的梦想：周边的树都结有果实，我也要努力结出花果，让红叶渲染这片土地。树没有放弃，它一直在努力，在上进，只是一场秋雨，让它不觉有些困意。这时又一次响起那熟悉的歌声，轻轻叫醒了它：我还没有完成我的梦想，我要结出果实，穿上红装。

　　暑去寒来，经过秋季的努力，大树完成了它所有的梦想，它现在只想睡一会儿，一会儿。寒风夹杂着冬雪从它身边经过，树叶渐渐飘零，它睡着了。远处的天边传来那阵记忆中的歌声，伴随着优美的旋律，送它进入梦乡。

　　伴随着微妙的音乐，一棵树的灵魂扎根。

　　雨落种仍发，嫩芽立下目标，那是春天的守望，雨打苗仍长，树苗鉴定自己的梦想，那是夏的洗礼，雨下树仍红，大树努力完成所有梦想，叶散树依在，那远处传来的悠扬动听的歌声，是人心灵的寄托与梦想，是那源自于内心深处的心灵对旋律的守望。

　　清晨，太阳拨开云朵俯视大地。一缕阳光撒下，我抬头接住了它，小声念道：“阳光快去，请替我向外婆问好……”

　　车驶过不知多少路，才辗转来到了这个熟悉又陌生的村庄。我怀着欣喜又忐忑的心情望向窗外，打量着四周，这个普通的小村庄在世俗凡尘中就像年迈的老人家沉睡了一般，显得有些寂寥。

　　不远处，一位佝倭着背的老人站在刺骨的寒风中。看着那瘦弱的身影，我知道这就是我日思夜想的外婆。看到这儿，鼻子便不自觉地酸了。

　　恍然间，我已来到了她身边。岁月无情，已然在她的'脸上留下了足迹，看着外婆满头的银发，我的鼻子更酸了。回过神来，才发现外婆也在看着我，那双眼睛流露着无尽的柔情和疼爱。只觉得心里沉沉的，我忍不住开口：“外婆！”“哎！都、都长这么大了，哈哈……哦！快，外头太凉，到屋里去，外婆给你做了好吃的！”老人高兴得合不拢嘴，眼睛笑得眯成了两条缝，说着，她伸出枯瘦的双手。在两双手接触的一瞬间，我的手就像摸到了冰块，冷！想到大冷天的，外婆独自守候在家门口迎接我们的到来，心里升起太多的疑惑。“外婆，您为什么不在家里等？外婆，外面那么冷，出来时为什么不多披件衣裳？外婆……”可我没有开口问她，因为再多疑问，答案也只有一个字：爱！

　　那天，餐桌上。儿女们给外婆夹菜，外婆高兴得不得了。是呀！还有什么能比儿女的陪伴更让人开心的呢？

　　时间过得真快，转瞬即逝。不久之后，我要回家了。回程那天，我收拾好行李，跟外婆道别，只见外婆愁容满面。我对她说：“外婆，您放心，我一定会回来看您的！“好好好！那就好，外婆等你们。你们来了，我再做好吃的给你们！”

　　上了车，我回头，外婆还是像我们来时一样站在家门口，望着车里的我们。一样的时间，一样的地点，一样的身影……泪水不禁潸潸而下……

　　“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。”在一个静谧的角落里，种下的种子，已发了芽。谁也不知道它是什么，从哪里来，又要到哪里去。就像一个弃婴，在角落里不知所措着。

　　刚出生的我，伴随着响亮的啼哭，正睁大眼睛看这个繁华的世界。

　　后来，我长大了，心中便第一次有了不解与疑惑：“长大是什么呢？我还要等多久？”妈妈对我说：“你把这颗种子种下去，好好照顾它，就像妈妈照顾你一样，等它发芽了、开花了，你心中的疑惑就解决了。”

　　三年级的我，多么青涩、懵懂、无知，从这个学校转到那个学校。虽然我只考了70多分，但我还是被分到了最好的班。在这里，我人生地不熟，只能拼命躲进自己的世界里，无人能打破——除了我自己。

　　班上连续考了几次，都只有80多分。失意？孤独？并不止。忽然，我想到了那粒微不足道的种子。它发芽了吗？他怎么样了呢？

　　小种子发芽了，长得跟一支笔差不多高了，嫩嫩的叶子像绿宝石，像少年一样笔直地站立着。“今晚，天气很好，月亮就像一张饼，可我提不起胃口来吃它，”我轻轻地抚摸它翠绿的枝条，问，“你是怎么想的呢？考试？”可能别人把我当成疯子，跟一个植物说话，可我听到了它的回答：“一时的失败并不代表什么，要相信，你种下我，是为了跟我一比高低，我是种子，你也是，我们都是一粒会发芽的种子，我们都能编织自己的梦想，生活让我们不断成长，总有一天，你会开出美丽的花朵！”

　　这一瞬间，目光仿佛是一面镜子，撒在我和它之间，站在镜子前的我，看到了镜子里的我——一棵小苗，正在以惊人的速度成长着。最后，它长成了一棵海棠树，开出了几朵娇艳欲滴的花。

　　哦！我知道了！成长，不仅仅是身体的成长，更是思维的成长。

　　我想对小树苗说的，正是妈妈也想对我说：“你的成长，是为了开出美丽的花朵，我的守望，是为了等你开出最美丽的花！”

　　月色依稀，将至晨曦。海棠疏影里，吹笛到明天。

　　向日葵昂着头，伸开臂膀，守着那片土地，等着他深情地拥抱。

　　这是老家邻居的一块地，这块地曾经荒废了很久，四年前，他进了一批向日葵种子，于是这块死气沉沉的地从此变得生机勃勃。阳光在大山的身后悄悄酝酿，我用指尖推开掉着木屑的小木门，迎面闻到期盼已久的草木的香气。向日葵轻轻的俯着首，好像在沉思。即使没有阳光的照射，它的花瓣仍是显得那么的鲜亮，嫩黄。清香正在慢慢地缠绕着我，轻轻的抚摸着柔软的葵花，仿佛看见了邻家老头的背影。

　　我看过他种向日葵。他从家里拿来水桶，抛下井去，拽着粗糙的绳子，出上满头的汗。这一桶水就算提上来了。我问他为什么不从家里的水龙头接水，他一笑：“水龙头里出来的水，不是活水，都经过加工处理的。井里的水，是大自然赐予的宝物，给植物浇灌了，它们就会生长得很好哩！”他小心翼翼地把桶倾斜一点点，水均匀的淌出来。他缓缓地向左移动着脚步，左手紧握着桶把，右手费力地扶着桶身，手腕一动也不动。他的嘴紧抿着，脸上的肉紧绷着，眉毛紧皱着。他好像不是在浇灌着裹挟着种子的泥土，而是呵护着一个刚刚出生的小生命。当种子出牙的时候，我不在那里，但我知道他的嘴角一定咧着。

　　再看到他的时候，向日葵已经长势喜人了：硕大花盘的四周是鲜黄的花瓣，花盘里是密布的花蕊，给人温暖的感觉。他轻抚着花的茎叶，阳光遮不住他脸上的笑容：“看吧，这就是坚持后的收获！”

　　现在，他已经不在老家那里居住了，我来到属于他的土地，看到了那依然繁茂的向日葵。即使它们的脚下已经生长出了野草，但我相信这通人性的向日葵一定会坚持，坚定的汲取土里仅剩不多的养分。这时，躲在山后的阳光直入人眼，我立马扭过身去，看着向日葵缓缓抬起头。它们好像从沉思中清醒过来，因为它们知道，守着的，是这充满爱的土地，该望的，是他们的主人，和那永恒的希望。它们一个个昂着头，张着臂膀，期盼着主人的拥抱。

　　今天在班会课上，我们讨论的主题是“留守儿童。”

　　“你们知道留守儿童是什么意思吗？”老师温和的问。教室顿时叽叽喳喳，你一言我一语。老师见大家都知道，又补充说：“对，留守儿童就是爸爸妈妈在外地工作，留下孩子在别人家生活，这就叫留守儿童。我们班上应该也有留守儿童，现在，请他们发表感想。”原以为，大家都争先恐后。没想到，他们个个像含苞欲放的花朵，害羞极了！没有一个敢上台演讲。老师、同学们都用掌声鼓励他们。

　　终于，激发了邓子轩同学的勇气，第一个上台演讲：“我的爸爸在外地工作，家里只有妈妈照顾我，爸爸每天加班到很晚，十分辛苦，长大以后，我一定要好好学习，用成绩来报答爸爸妈妈。”邓子轩说得非常有感情，大家用热烈的掌声欢送他回座位。接着，又有几个同学上台演讲，看着几位留守儿童说的有声有色，十分投入。另外几位留守同学鼓起了勇气，信心十足，昂首挺胸地走向了讲台，又一个个迎着我们的掌声返回座位。

　　接着，老师笑盈盈的说：“这几位同学演讲的十分不错，老师很满意。接下来，我要求不是留守儿童的同学写一篇《我最敬佩的留守儿童》。”大家的笔“沙-沙-沙”地动了起来，像风吹树叶的声音，好清脆！我仔细的想了想，写谁呢？写习佳吧！她的爸爸妈妈虽在农村当农民，居住在叔叔家，况且是转学来的，但她的学习非常好，老师也经常表扬她！我认为，她能做到爸爸妈妈不在身边，还样样出众，是不错的！就拿我来说吧！

　　妈妈为了更好的照顾我，放弃了在巴邱上班，到水边来受苦。爸爸也经常检查我的作业，督促我要好好学习。可我的成绩也不过如此，不是班上十分出众的学生。习佳是我学习的好榜样！我要向她学习！

　　这节班会课使我领悟到了很多，课上许多留守儿童说出了心里话！希望老师以后多和我们沟通，让我们把自己的心里话说出来！