1、for 在英语学习中，我们经常用到，for 做连词时引导原因状语从句，主要表示理由，用于引导的分句对前面的话进行解释，起到补充说明的意思，常用逗号把它和前面的分句分开。例如：

• Humanity had better hope so, anyway, for the truth will soon out for the entire species.不管怎样，人类最好希望如此，因为这种真理将对整个人类显示出来。
• He must be in now, for the light in his room is on. 他现在一定在家，因为他房间的灯是亮着的。（灯亮其实并不能说明人一定在家）。

注意：for 表示原因时的五个 “不能”

• for 引导的从句不能位于它所解释的动词之前、
• for 引导的从句不能位于 not, but 或任何连词之后、
• for 引导的从句不能用于回答问题、
• for 引导的从句不能单单用来复述已讲过的话，而必须包括新的内容。
• for 引导的从句不能直接说明某一特定动作发生的原因，而只能提供一些起帮助解释作用的附加说明。

2、for 的用法很广泛，for 除了用作连词表示原因、理由之外，它还可以用作介词等：

• 表示 “当作、作为”。如：
  • I like some bread and milk for breakfast. 我喜欢把面包和牛奶作为早餐。
  • What will we have for supper? 我们晚餐吃什么？
• 表示动作的对象或接受者，意为 “给……”、“对…… （而言）”。如：
  • Let me pick it up for you. 让我为你捡起来。
  • Watching TV too much is bad for your health. 看电视太多有害于你的健康。
• 表示时间、距离，意为 “计、达”。如：
  • I usually do the running for an hour in the morning. 我早晨通常跑步一小时。
  • We will stay there for two days. 我们将在那里逗留两天。
• 表示去向、目的，意为 “向、往、取、买” 等。如：
  • Let’s go for a walk. 我们出去散步吧。
  • I came here for my schoolbag.我来这儿取书包。
  • I paid twenty yuan for the dictionary. 我花了20元买这本词典。
• 表示所属关系或用途，意为 “为、适于……的”。如：
  • It’s time for school. 到上学的时间了。
  • Here is a letter for you. 这儿有你的一封信。
• 表示 “支持、赞成”。如：
  • Are you for this plan or against it? 你是支持还是反对这个计划？

3、在英语学习中，for还有很多固定搭配，例如:

• account for、substitute for、look for、search for、run for (竞选)、ask for、be suited for、be responsible for、 be famous /known /noted for(因……而著名)、be valuable for、be appreciated for