山东95后地理老师屡登央媒，“3D”板书征服学生
近日，山东济南
一位95后高中地理老师
因为画得一手漂亮的板画
在网络上走红
央视新闻
新华每日电讯
人民日报微信教育部政务新媒体“微言教育”先后对他的故事进行了报道
他画的“水循环示意图”形象立体↓
他画的“冷暖锋交汇图”流畅明了↓
他画的“海蚀地貌图”立体生动↓
他画的“风蚀地貌图”清晰简洁↓
许多网友不由感叹：
“舍不得擦！”“堪比PPT！”
“这课45分钟怕是上不够吧？”
“老师可能是主修美术，辅修地理”
这位老师名叫袁晓2021年毕业于山东师范大学是山东济南大学城实验高级中学的一名地理老师他的教学方式是一边讲一边画用板书板画形象地把地理知识展现出来
如今袁晓的课堂上学生们总是听得津津有味然而四年前，袁晓刚刚工作时面对这位只比自己大七八岁的老师很多学生其实并不买账怎么用精彩的课堂“征服”自己的学生是袁晓面临的第一个挑战
一次偶然的机会袁晓在课堂上画出一个圆圆的地球引得同学们一阵赞叹：“这个老师好像有两把刷子！”那一刻，袁晓突然想到这种生动直观的板画或许能成为激发学生兴趣的“秘密武器”
日常教学中袁晓会先在备课本上认真地把示意图画好再“复制”到黑板上
在接受媒体采访时，袁晓表示自己并没有美术功底他只能在课余时间下起了苦功夫为此，他买来很多书法字帖每天练习控笔坚持了一年多后他已经写了几大本教案有八万多字，几百幅图画
对于之所以选择这种教学方式袁晓表示是因为这样可以让自己一边在黑板上画
一边让学生也跟着画帮助学生回忆知识、建立空间感辅助理解的同时加深印象
在袁晓看来地理是一门浪漫的学科教学中，他总在琢磨着如何才能让地理知识更鲜活起来为了讲解空气密度和气流变化他在课堂上放起了孔明灯……
暑期他会带领学生们去黄河边上开展别开生面的地理实践课观察沉积岩、感受泾渭分明、体验河流对地形的塑造……
他希望给学生未来的探索埋下伏笔“让他们明白地理不仅是高中的一门课程还会伴随自己的一生”
今年是袁晓成为一名教师的第四年他也迎来了收获：很多学生因为袁晓爱上了地理其中还有人成为地理师范专业的学生
如何做得更好？袁晓的答案不断在更新“学生们说，我是他们现阶段的光其实我们是相互被照亮的他们对我的认可也照亮了我让我在教育的长路上坚守初心越走越远”
一棵树摇动另一棵树一片云推动另一片云这是教育的意义也是好老师存在的意义